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隨州論壇

標(biāo)題: 集眾人智慧，促教研質(zhì)量 [打印本頁]

作者: 寧寧 時間: 2018-9-13 09:48
標(biāo)題: 集眾人智慧，促教研質(zhì)量

集眾人智慧，促教研質(zhì)量

——萬福店農(nóng)場中心小學(xué)開展集體備課教研活動

夏天的氣息逐漸遠去，涼爽的秋風(fēng)悄然吹起，伴著九月開學(xué)季的來臨，在這個承載著夢想與期盼的季節(jié)，萬福店農(nóng)場中心小學(xué)就這樣踏入了新學(xué)期教研活動的門檻。
語文組：打開新思路，收獲新靈感。
俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。于教育只有搞好集體備課，才能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。每周二上午的第一節(jié)課，語文組的老師們就以集眾人智慧、采眾家之長為原則，以學(xué)科為小組，開展集體備課，思考討論如何科學(xué)地、有計劃地、有針對性地教學(xué)。在相互交流、相互學(xué)習(xí)中，老師們既打開了新思路，又收獲了新靈感；既提高了業(yè)務(wù)水平，又提高了授課藝術(shù)。充分的課前準(zhǔn)備、清晰的課堂環(huán)節(jié)、豐富的學(xué)生習(xí)作……各年級組的語文老師們聚在一起積極討論交流，共同設(shè)計教案，共同探討教學(xué)難題。
數(shù)學(xué)組：剪一寸時光，次第綻放。
每周三上午的第一節(jié)課的美好時光屬于數(shù)學(xué)集體備課組。老師們以年級組為單位討論研究單元備課，并集體分享該單元的探究主題與線索。扎實有效的集體備課，積極主動的教學(xué)探究，不僅促進教師教科研水平進一步提高，更能夠顯著提高教學(xué)質(zhì)量。
九月的枝頭，在軒窗外等一場細雨，舒展了眉頭，就一頭扎進了秋天的耕耘里，墜了一地芳華碾成泥，生出了萬千關(guān)于教研的回憶。老師們在一季一季的輪回中，靜看著孩子們的變化。但是，執(zhí)著于教育譜寫花開的美麗。美麗雖然是瞬間，卻能在記憶中成就永恒。（劉冬梅）

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