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隨州論壇

標題: 如此溝通 何懼隔閡 [打印本頁]

作者: 命運在我手中    時間: 2018-9-25 23:52
標題: 如此溝通 何懼隔閡
    當孩子回家,告訴母親,他在學(xué)校被老師拎了耳朵且感委屈的時候,作為家長,你是怎么做的呢?哈哈哈我很欣慰,感謝白云湖學(xué)校代老師的嚴厲懲罰促使孩子向我敞開心扉!忍不住和代老師分享了自己正確引導(dǎo)孩子的教育心得,雖然有些顧慮,擔(dān)心代老師有所誤會,但深入溝通以后,收獲滿滿,感動人心!白云湖學(xué)校不愧是全市優(yōu)秀教師人才集中營,為化學(xué)老師代增林點贊!
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作者: 云起風(fēng)生    時間: 2018-9-26 05:49
代老師是位負責(zé)任的老師。

作者: 成睿    時間: 2018-9-26 06:04
學(xué)習(xí)一下

作者: qm000819    時間: 2018-9-26 07:38
希望所有的老師及孩子的家長都向這位老師學(xué)習(xí)。師者,德先行。
作者: 蔣志杰    時間: 2018-9-26 09:47
想當年我上小學(xué)二年級的時候,讀書成績差,我那個班主任的名字我到現(xiàn)在還記得的一清二楚,他把我當?shù)湫?,就喜歡整我,我每天都要挨他的打,揪我的耳朵是家常便飯,揪我的臉屬于正常,用板子打我的手心打的我手上起繭不怕疼了,有一次更是用指甲把我的臉挖的哈是指甲印,我媽媽也知道我在學(xué)校經(jīng)常挨打,但是不敢去學(xué)校跟老師理論。一直到現(xiàn)在我媽媽還在說那個老師,我媽媽也記得他的名字,動不動就問我記不記得邱某某整你?         那又怎么樣呢?經(jīng)歷過那樣的洗禮,我照樣健康成長
作者: 金牡丹    時間: 2018-9-26 10:05
蔣志杰 發(fā)表于 2018-9-26 09:47
想當年我上小學(xué)二年級的時候,讀書成績差,我那個班主任的名字我到現(xiàn)在還記得的一清二楚,他把我當?shù)湫?,?...

版主心理強大就是這樣鍛煉過來的,應(yīng)該感謝老師。
作者: 云起風(fēng)生    時間: 2018-9-26 10:52
成睿 發(fā)表于 2018-9-26 06:04
學(xué)習(xí)一下

成大、成二的成長要你費心了。
作者: 蔣志杰    時間: 2018-9-26 11:16
金牡丹 發(fā)表于 2018-9-26 10:05
版主心理強大就是這樣鍛煉過來的,應(yīng)該感謝老師。

得了吧,現(xiàn)在要是有哪個老師這樣整我的孩子,我肯定過去找他拼命   我想表達的意思是,娃子有時候受受委屈也沒什么不好的。即要讓他受委屈,又要控制好娃子的心里狀態(tài)




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