隨縣“年度校長”評選演講決賽演講稿之十 不忘初心 用愛堅守

寧寧

不忘初心 用愛堅守

均川鎮(zhèn)七條明德小學 儲華軍

        “初心”一詞出自佛家箴言“不忘初心，方得始終”。所謂初心，是指人最初的理想、目標和準則。
        獻身教育 砥礪前行
        1998年我從學校畢業(yè)到均川一中從事體育教育教學工作，我的理想是做一名優(yōu)秀的教師，成為這個學科的專家，像眾多的教育前輩一樣，為教育事業(yè)奉獻一生。
        2012年接受組織安排到七條明德小學工作，任校長。接到任命，心中欣喜，近鄉(xiāng)情更切。我是七條人，我父親也在七條工作過。我希望為家鄉(xiāng)的孩子們服好務，我希望有一所學校，它美麗而寧靜，教學設備完善，師生生活幸福。讓農(nóng)村的孩子在這里受到良好的教育。
        可學校的現(xiàn)狀是：晴天一身灰，雨天一身泥。辦學條件落后，教學設備老化、師資力量薄弱。學校13名教師，有9人年齡在55周歲以上，3人當年退休。師資嚴重短缺。
        組建團隊 凝聚人心
        2012年8月我給以前單位的幾個同事打電話，請他們來支教，于是我的師兄、師弟、籃球隊隊友來到七條（今年又來了我的兩個學生）。在七條，我們一起修電腦、布網(wǎng)絡、組裝電腦教室，我們一起閱讀、聽課、評課、做研究，我們一起帶領孩子運動、閱讀、種植、裝扮教室，我們一起打籃球、野炊、爬山、自駕游。校園一下子沸騰了起來，充滿了活力。
        四處化緣，扮靚校園
        我們從隨縣教育局、均川鎮(zhèn)政府、世界宣明會爭取資金300余萬元，為每個班裝配電子白板，添置電腦、新建學生食堂、宿舍、廁所、運動場。學校面貌得到全面改善。從此七條不再是信息的孤島，從此孩子們在明亮、干凈、溫暖的環(huán)境里學習、生活。
        凝聚愛心，大愛滿園
        著名的教育家馬卡連柯說過“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育?！逼邨l學校每年都有近百名的留守兒童，其中有幾個還是單親甚至孤兒，這些孩子學習成績差，性格孤僻，不愿與人交流。我們結(jié)合學校實際，提出了留守兒童關(guān)愛的八字方針：溫心、健體、習規(guī)、扶志。
        溫  心。每個月會為當月過生日的孩子集體過生日，送上一塊蛋糕和一份免費的生日餐。秋天天氣轉(zhuǎn)涼，老師們會為孩子買衣服，鞋子，會在有太陽的中午為孩子們洗頭、剪指甲，教他們生活的知識。有一天，潛姿英老師把洗干凈補好的衣服交給三年級的周同學時，她聞了聞說：潛老師這衣服上有太陽的味道，還有媽媽的味道……
        健  體。每天的大課間活動、快樂周三社團活動，跑步、跳繩、陀螺、籃球，使他們獲得運動的快樂，讓他們變得強壯而堅強。  
        習  規(guī)。每學期進行習慣養(yǎng)成教育、安全教育、禮儀教育、自助餐課程教育、青春期安全衛(wèi)生教育。讓他們變得文明、自信、自尊。
        扶  志。“人生的高度，取決于讀過的書和遇見的人。”閱讀課上除了讀國學經(jīng)典，老師們精心挑選一些書讓孩子閱讀：
        《第一百條裙子》讓他們知道了一個女孩的夢想。
        《喬布斯傳》讓她們知道了如何用努力和夢想去改變世界。
        《小狗錢錢》在他們的心中種下了理財?shù)姆N子…….
        慢慢的，這些孩子成績提高了，愿意和我們交流了，臉上有笑容了。
        初心不改，逐夢前行
        如今的七條明德小學師生間飽含著親情、同事間充滿著友情、工作中洋溢著激情。七條明德小學已經(jīng)由一所瀕臨撤并的薄弱學校，變成家長心目中的好學校，但我和我的同事們依然在不斷努力，不斷學習，向著我理想中的教育邁進。
        我理想中的教育是純粹的，有著良好的教育生態(tài)。老師可以帶著孩子到大自然中去觀察、發(fā)現(xiàn)，可以帶孩子去研學旅行，讓孩子在社會這所大學中且游、且學、且思。
        我理想中的學校是美麗的，有著很好的育人文化氛圍，滿溢書香，最好有一間藏書豐富的、溫馨的閱讀吧。有一個學者型的校長，用他的學識和人格魅力引領學校，他是一校之魂，百師之首，千生所望。這里的教師，樂教善研，愛生如子。這里的學生，樂學善思，文明儒雅。他們生活得快樂而充實，幸福而有詩意。
        蘇格拉底說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
        我希望自己永遠懷揣夢想，去期待屬于自己的理想學校，滿懷激情地行走在成為鄉(xiāng)村教育家的路上。讓每一所學校因為我、我們而再次閃亮。