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隨州論壇

標題: 談古喻今，習近平與青年談心時引用的那些名言雋句 [打印本頁]
作者: 隨州日報    時間: 2019-5-2 21:20
標題: 談古喻今，習近平與青年談心時引用的那些名言雋句
　　【編前語】青年興則國興，青年強則國強。習近平總書記一直關注青年的成長成才。在與青年的談心講話中，他多次引用古語名言勉勵青年。五四“青年節(jié)”來臨之際，新華社《學習進行時》摘錄其中部分，與您一起學習體味這些名言雋句的深意。
0 f& ^: S* ^! i6 z0 H　　1、天將降大任于斯人。; [# d- E* y8 W+ F+ x) D! }
　　今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。
5 L( k' q7 p* R# R2 o" g/ N　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
' b/ ^4 g: V$ I. f7 a6 Y, `  H! p　　【原典】
4 o4 e  _6 {. r4 j; g　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。) S* F0 V: h9 f1 t! t
　　——《孟子·告子下》$ ^4 Y8 J6 D$ [& e
　　2、立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。
/ O4 \6 N- K2 H2 Z　　青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。
2 ~, p( n; [+ O　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
5 |) U6 [% @2 ?2 v) [# A7 L　　【原典】9 B" F8 \* G% |9 ]- N
　　故立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？
4 `0 l4 n$ q* q: ?* J　　——[明]王陽明《教條示龍場諸生》% v+ a" U8 S9 L$ ~5 t( U
　　3、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。9 j; ]- q1 h, m" @' H; w6 U
　　“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及?！碑斀駮r代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。
( l0 L9 `4 G" |8 W& Y+ w. W　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話& e& F. y9 u/ H5 ^9 C+ w2 P
　　【原典】/ V% y5 e% N! [8 I2 a$ x
　　夕陽不駐東流急，榮名貴在當年立。, W  N9 M: G/ _
　　青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
" m  b( ^  B9 x7 R! X6 l　　……9 |5 o- G( T' p7 _# G. n
　　——[唐]權德輿《放歌行》
7 v0 E1 n* c" c  ?$ y) t( ]　　4、鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
" d+ s9 c, B* }　　“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”社會主義建設者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實學。學生在大學里學什么、能學到什么、學得怎么樣，同大學人才培養(yǎng)體系密切相關。& @9 a, l# K+ f- m
　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
  G5 D/ S2 E+ F　　【原典】) k% g" A1 |2 O& R/ v$ G: j$ M. @
　　為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭；鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。; T% M0 u/ h9 y9 c) X7 G
　　——[南北朝]劉晝《劉子·崇學》
3 _' P" Z& }1 h4 f　　5、玉不琢，不成器；人不學，不知道。$ y1 q+ y$ A7 q: h! b) T8 a
　　“玉不琢，不成器；人不學，不知道?！敝R是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打深、打牢。
! q! W6 e- r7 w　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
& y  ]6 l  j& @& K5 H0 q. }　　【原典】
% i8 W' @. ~# F　　玉不琢，不成器；人不學，不知道。
: m! [) W4 [* o2 z% s& X. m　　——《禮記·學記》
! G8 `  L; x! X+ ]- ]0 V( T　　6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
6 t. G2 X/ b% W- e& P9 `/ J　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。
: k) q& s" B9 @3 N5 i  K  R! d　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話9 K6 p8 B7 N2 n! D% W  z' c: m6 b
　　【原典】
* I; {$ c7 E. @% f　　古人學問無遺力，少壯工夫老始成。. ]* Q: L1 X) H; E% g& e) r+ W; f+ M
　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。6 T6 z: L* c+ L: o6 {8 }
　　——[南宋]陸游《冬夜讀書示子聿》- j" z4 d! Q" h# A' ^4 Z$ ?
　　7、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
; Y4 p) v0 J9 g  d　　“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！鼻嗄甑娜松泛荛L，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。1 Z0 \2 X  {& \- h, j
　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
( v8 ~8 ]& S* r% U. w  W8 F4 D　　【原典】% U. Z1 n7 y5 t2 O6 H! W, I
　　蘇州司業(yè)詩名老，樂府皆言妙入神。7 v7 u5 Q; E/ O3 O; _; M; m/ ^
　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。, L0 y3 ^$ |& j- |" {, v
　　——[北宋]王安石《題張司業(yè)詩》
/ T& D, F* u. [1 \1 p9 O　　8、人才有高下，知物由學。. D  k8 Z! M& s( U5 k3 w( ]1 ^
　　“人才有高下，知物由學?！眽粝霃膶W習開始，事業(yè)靠本領成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。
# z; }6 B$ b+ D- n+ A, k3 O" Q　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
2 ^+ G1 ^* ]  R6 @6 `　　【原典】$ T- R) B1 {* X9 l0 a
　　“人才有高下，知物由學?！?br /> 2 p: I; ]4 l$ b% `1 y$ g1 ^* o6 K( L　　——[東漢]王充《論衡·實知》
1 @% J! S& R0 K# n3 b2 V4 L: ]# \　　9、士不可以不弘毅，任重而道遠。9 e2 Z9 k2 ?/ A, a
　　“士不可以不弘毅，任重而道遠。”國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。
! `4 Y& H" m# b, \9 y" C　　——2015年7月24日，致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學聯(lián)二十六大的賀信5 \! t- o3 @+ D' o% C! ~& ~; z$ ^
　　【原典】
# I0 Q( o; j3 G; C+ Z# s　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
" ^2 z& p8 ~# {% J+ @3 Z- h6 b  i' j　　——《論語·泰伯》
+ _, g% Z* c: F% K　　10、四維不張，國乃滅亡。! k1 X# T# C: }" ~$ z- ?
　　每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維，禮義廉恥，“四維不張，國乃滅亡。”這是中國先人對當時核心價值觀的認識。
. R+ P+ n5 x3 S! H. n7 {8 m! z　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
, ^1 B3 j6 z: n" j3 q　　【原典】0 _2 u' d/ r, |; j
　　凡有地牧民者，務在四時，守在倉廩。……四維不張，國乃滅亡。3 R; y' Z( B' `7 n# C) ?
　　——《管子·牧民·國頌》: |" N% G  g, Z* m; A
　　11、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
* L3 j. b1 X* Y3 w0 y- ~. R! l( K　　《禮記》中說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！庇腥苏f：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有著大好機遇，關鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。
* l+ l8 P) e* X+ M$ o* c　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
& O! r4 z; v! h- r　　【原典】
. I% U8 n" {" N　　博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能弗措也；有弗問，問之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗篤弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。0 d: [$ A0 ?  q. L6 I' h
　　——《禮記·中庸》
3 e; _9 J$ A# m9 O　　12、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。5 ^. ?. s, G% u+ i4 H9 F
　　廣大青年一定要堅定理想信念?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松较?，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。
$ ?! `- [4 ]/ V+ a' Z7 Q　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
- b4 O  V+ _* D7 ?# y　　【原典】/ o' y8 ]6 _& G$ Z4 g
　　“嗚呼！凡我有官君子，欽乃攸司，慎乃出令，令出惟行，弗惟反。以公滅私，民其允懷。學古入官，議事以制，政乃不迷?！錉柷涫?，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，惟克果斷，乃罔后艱?！?br /> $ g. J0 p& A* A  g) [; [　　——《尚書·周書·周官》7 }. X/ E# z. H6 e
　　13、學如弓弩，才如箭鏃。0 t7 E. ]4 F" r7 A' M' u) S
　　古人說：“學如弓弩，才如箭鏃?！闭f的是學問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。& a5 A2 @/ G$ I3 `1 a4 N( R% |' w
　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話: T& z$ s- R; A" l! N% y7 B
　　【原典】
0 m9 s7 H6 ~( x! M　　學如弓弩，才如箭鏃。識以領之，方能中鵠。
9 z4 t) `. z+ \6 S　　——[清]袁枚《續(xù)詩品·尚識》 ! P+ W# `! g5 K& a
(, 下載次數(shù): 177)
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