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隨州論壇

標(biāo)題: 曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)：整書閱讀巧示范 專家引領(lǐng)促成長(zhǎng) [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生    時(shí)間: 2023-4-17 13:42
標(biāo)題: 曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)：整書閱讀巧示范 專家引領(lǐng)促成長(zhǎng)
    “書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！?023年4月13日，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“2023年隨州市曾都區(qū)語文閱讀能力提升行動(dòng)研討會(huì)暨整本書閱讀示范課”活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“聚焦語文核心素養(yǎng)，提升語文閱讀能力”。
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    出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家有重慶樹人教育研究院群文閱讀和整本書閱讀培訓(xùn)專家司體忠教授，隨州市新華書店李小俐主任，曾都區(qū)教研室初中語文教研員主任何春杰，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)諶述林，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教聯(lián)體分管教學(xué)的校長(zhǎng)及語文學(xué)科骨干教師們。
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    “閱讀是以認(rèn)知的力量去探索世界的廣袤，閱讀是借偉岸的靈魂來陪伴心靈的成長(zhǎng)。”整個(gè)活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)諶述林熱情洋溢的致辭中拉開帷幕。
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    司體忠教授走上講臺(tái)，為在座的師生們帶來精彩的《駱駝祥子》整本書閱讀示范課。他以“祥子的淚”作為本次整本書閱讀的專題進(jìn)行開放式的研討，由“三起三落”開篇，讓學(xué)生以文本為抓手，從“祥子哭吧哭吧不是罪”到“祥子哭吧哭吧不是罪？”，深入解析了祥子這一人物的兩面性，引發(fā)學(xué)生思考，最后通過“反思祥子的淚”提出“祥子的人生能否成為你成長(zhǎng)路上的鏡子”，讓學(xué)生將文本與自身經(jīng)歷相結(jié)合，引發(fā)更深層次的思考。這種專題式的探究，由淺入深的點(diǎn)撥，為師生們?nèi)绾伍_展整本書閱讀教學(xué)提供了可供借鑒的典型范例，起到了示范引領(lǐng)作用。
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    春之美，在于生機(jī)與勃發(fā)；教之美，在于研討與提升。示范課結(jié)束后，司教授又與在座的老師們分享了他關(guān)于整本書閱讀的一些思考。他反復(fù)提到，閱讀重在落實(shí)文本，腳踏實(shí)地，不要去追求虛無縹緲的東西。此外，他還給老師們介紹了蘇軾的“八面受敵讀書法”，并提出專題研讀，確立一個(gè)整本書閱讀的研究專題，讓自然意義的整本書閱讀過渡到課程意義的整本書閱讀。
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    曾都區(qū)教研室初中語文教研員何春杰主任表示，“我們要轉(zhuǎn)變觀念，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)思考課堂設(shè)計(jì)，我們導(dǎo)讀的目的不是為了帶領(lǐng)學(xué)生尋找一個(gè)唯一正確的答案，而要關(guān)注學(xué)生的閱讀體驗(yàn)和思考的過程?！币幌捵屧谧睦蠋焸兪芤娣藴\。
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    腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。通過這次活動(dòng)，廣大教師們?cè)俅蚊鞔_了如何去教讀整本書，也將會(huì)與學(xué)生一起，與書籍一起，開始嶄新的心靈之旅。讓閱讀豐盈美麗人生，讓書香溢滿整個(gè)校園。（李琳蔚）



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