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隨州論壇

標題: 守護心靈成長共赴未來之約 ——第三屆隨州市未成年人心理健康教育宣傳月活動綜述 [打印本頁]

作者: 隨州日報 時間: 2025-6-13 08:43
標題: 守護心靈成長共赴未來之約 ——第三屆隨州市未成年人心理健康教育宣傳月活動綜述
本帖最后由隨州日報于 2025-6-13 10:02 編輯

(, 下載次數(shù): 9)

　　圖為曾都區(qū)白云湖小學舉辦“心向陽光健康成長”主題班會

　　隨州日報全媒記者黃芳芳通訊員曹平平
　　5月19日至6月15日，以“陽光‘心’行動守護伴成長”為主題的第三屆隨州市未成年人心理健康教育宣傳月活動舉行。我市構建“政府主導、部門協(xié)同、社會參與”的立體服務網絡，已開展百余場特色活動，惠及近20萬名未成年人，為青少年心理健康撐起堅實的“文明守護傘”。
　　知識普及
　　構建全域覆蓋“心”矩陣
　　“每個人都是一座等待挖掘的寶藏，而自我探索就是開啟寶藏的鑰匙?！毙麄髟缕陂g，市文明辦聯(lián)合市教育局、市衛(wèi)健委、團市委、市婦聯(lián)、市民政局，整合“線上+線下”資源，全力打造心理健康知識傳播矩陣。線上，今日隨州、云上隨州、文明隨州等新媒體平臺開設“心靈護航”專欄，展播各部門各學校開展的主題活動，形成“每日一科普”熱潮。
　　隨縣唐縣鎮(zhèn)第二中學開展青春期心理健康講座，圍繞防校園欺凌、防性侵等五大主題，通過“案例解析+法律科普+心理疏導”三維課堂，助力青少年建立自我保護意識，相關課程已被納入全市中小學課后服務資源庫。隨州高新區(qū)吳家老灣社區(qū)聯(lián)合高新區(qū)農商行，將嶄新的書包和文具盒送到留守兒童的家中，孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容。
　　廣水市應山街道雙橋社區(qū)兒童服務站舉辦“我就是我”自我探索美育活動，專業(yè)心理咨詢師設計“個性瓶子涂鴉”“成長拼圖”等體驗環(huán)節(jié)，200余名兒童在沉浸式互動中敞開心扉。
　　“我們要做個勇敢、自信、善良、堅強、獨立、樂于助人的孩子。”曾都區(qū)白云湖小學“心向陽光健康成長”主題班會上，一（六）班陳秀秀老師引導學生樹立積極健康心態(tài)。該校將心理健康主題班會納入日常教學，通過“觀影分享會+心靈手賬”等互動形式，幫助孩子們掌握情緒管理技巧。
　　實踐體驗
　　文明力量傳遞“心”溫暖
　　“愛心媽媽”“心理專家”“五老人員”三支有愛的隊伍，精準關愛特殊群體。
　　在隨縣，鐘光貞校外輔導站舉辦“心理健康游園會”，15名文明實踐志愿者將“情緒ABC理論”“正念呼吸法”等專業(yè)知識融入“情緒管理闖關”“心理知識大富翁”等趣味項目，吸引500余個家庭參與，讓心理健康知識寓教于樂。曾都區(qū)未成年人心理健康校外輔導站的5場親子課堂，挖掘了孩子對父母不擅表達的愛。
　　與此同時，為破解心理健康教育難題，市文明辦牽頭搭建“家校社醫(yī)”協(xié)同對話平臺，匯聚多方力量守護市民心理健康。聯(lián)合市教科院啟動“心理專家鄉(xiāng)村行”，組織18名省級心理名師深入鄉(xiāng)村學校，開展“人際交往團體輔導”“中高考考前心理調適”等定制服務，已累計完成120余次個案輔導，填補農村心理教育資源缺口。
　　此外，我市開通“12356”心理援助熱線，實現(xiàn)“線上咨詢+線下指導”無縫銜接，為家庭教育提供專業(yè)支持。32個“社區(qū)心理服務站”，組織心理教師、社工每月開展“心理健康開放日”活動。截至目前，已累計服務4000余個社區(qū)家庭，將心理關愛切實送到居民家門口。
　　多維聯(lián)動
　　創(chuàng)新模式深化“心”教育
　　宣傳月期間，隨州通過省級研討、公益咨詢、教師競賽、校園講座等方式多維聯(lián)動，全方位推進心理健康教育。5月23日至24日，60余名隨州教育工作者參加湖北省“心生態(tài)”研討會。隨州團隊在會上分享經驗：張敏老師的區(qū)域一體化心理健康教育生態(tài)體系構建策略獲高度認可；劉珍老師交流課程優(yōu)化經驗；左永強主任提出“心理健康+鄉(xiāng)土文化”育人路徑；劉曦老師的報告《探究中小學心理危機干預與長效支持之路》獲得好評。
　　6月4日至5日，我市各級文明辦和未成年人心理健康校外輔導站參加省未成年人心理健康成長輔導中心的線上線下培訓。
　　5月25日，我市舉辦大型心理健康公益咨詢活動，20余名心理咨詢師與志愿者通過一對一咨詢、互動游戲等形式，為千余家庭提供學業(yè)壓力疏導、親子溝通指導。5月28日，隨州市第二屆心理健康教師技能大賽舉辦，7名教師以趣味游戲、情景模擬等創(chuàng)新教學方式，展現(xiàn)心理課堂魅力。
　　市委宣傳部副部長劉炳坤表示，未成年人心理健康是精神文明建設的重要標尺。我市將持續(xù)聚焦未成年人健康成長，構建學校、家庭、社會協(xié)同發(fā)力的守護體系：一方面建強未成年人心理健康校外輔導站，以專業(yè)化服務滋養(yǎng)心靈成長；另一方面著力培育“學校好學生、家庭好孩子、社會好公民”三位一體的時代新人，讓文明之花在未成年人心中綻放。

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