曾都區(qū)洛陽鎮(zhèn)中心學校開展青年教師課堂展示交流活動

云起風生

    盎然的春意如約而至，教研的腳步也從未停歇。為了提高全鎮(zhèn)青年教師的教學能力，準確把握教研方向，提升教師教學實踐能力，加快青年教師成長步伐，2023年3月17日上午，洛陽鎮(zhèn)中心學校青年教師齊聚洛陽一中，開展青年教師課堂展示及交流活動。

    賀丹丹老師緊扣單元主題“家國情懷”開啟深度學習之旅。學生在老師的引領下，以“讀”促“悟”，讀”為豁口，悟出光亮。伴隨著整齊洪亮的朗讀聲，《誰是最可愛的人》開始浸潤學生，啟智明德，培根鑄魂。致敬“最可愛的人”小練筆活動，打開了學生思維大門，牽引學生聚焦新時代的英雄先鋒。學生筆下，我們的緝毒警察、白衣天使、人民教師等都是新時代最可愛的人。

    駱娜娜老師的數學課《立方根》，讓學生應用類比法學習立方根的概念、性質和運算。使學生在以后的數學學習中，能注意滲透類比的思維方式，讓學生在學習新知識的同時鞏固已學的知識，并通過新舊對比更好地掌握知識。

    展示課結束后，青年教師們在中心學校任校長帶領下，及時召開說課評課活動，組織聽課教師和執(zhí)教教師面對面交流。賀丹丹老師和駱娜娜老師對自己的教學設計進行了簡單的說課，并做了深刻的教學反思，同時也對我校教務處領導和學科教研組同事的大力支持和幫助表達了由衷的感謝。

    “水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對擊始發(fā)靈光?！彼枷肱c思想的碰撞，迸發(fā)出智慧的火花。在評課環(huán)節(jié)，青年教師們百花齊放，各抒己見。在找亮點、肯定優(yōu)點的同時，也提出了自己的思考和建議。
    來自建國小學的李夢茜老師充分肯定了賀丹丹教師的教育機智，課堂上旁征博引，解決學生心中困惑，點亮學生的心燈。張畈小學的肖晶晶老師和陳青陽老師分別就駱老師的數學課、賀老師的語文課進行點評：駱老師重視課堂演示，注重學生的做題習慣，幫助學生建立數學思維；賀老師以學生為主體，以讀促悟，在朗讀中感受志愿軍戰(zhàn)士的偉大和可愛。洛陽高小的黃秋瑾老師和胡婷婷老師都肯定了兩位老師對學生思維的激發(fā)。洛陽小學的李會主任肯定了賀老師這四年來教學技能的進步，贊揚了賀老師上課的激情；駱老師的課堂學生練習充分，各個環(huán)節(jié)融會貫通。幼兒園的譚琳老師肯定了賀老師對學生朗讀情感的指導。一中王雨晗老師從多角度剖析兩節(jié)課的亮點和不足，值得我們學習和深思。

    中心學校李校長肯定了賀老師在課堂上的返璞歸真，號召青年教師潛心修煉，鉆研教材，切莫過度依賴課件。

    活動最后，中心學校任校長做了活動總結，并告誡我們在每一次教研活動中都應該有所收獲，要有一雙“火眼金睛”去找出亮點。任校長建議我們青年教師應該深鉆細研，教以潛心，研以志遠，重視教學設計，教會學生必備知識，形自己的教學能力。在每一堂課上，教師要有激情，學生要有活力，課堂要有高度。

    前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅驅，教學好比是無涯之海，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠。在新課程理念、新課標要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行，大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義、落實課程核心素養(yǎng)，為教育賦能！教無涯，研無盡，研前有準備，研中有碰撞，研后有思考。我相信，我們一定會在教學專業(yè)化的道路上越走越遠，教育之花會愈發(fā)燦爛！
圖文：趙正勇、劉伯平、王小清