均川鎮(zhèn)七條明德小學：教聯(lián)體，共享共學共成長

云起風生

    近日，均川鎮(zhèn)七條明德小學校園里桂枝婆娑，歡歌蕩漾，全校師生用優(yōu)美快樂的課間歌舞、成熟精致的豆腐制作勞動課程，迎來了“均川鎮(zhèn)小學——均川鎮(zhèn)七條明德小學”教聯(lián)體本學期第一場共建共成長實踐活動。整場活動，鎮(zhèn)中心學校校長鄒斌庭組織專班全程指導，兩所學校盡銳出征，精心安排，相互呈現(xiàn)了德育大課間風采、“雙減”“雙增”藝術、勞動藝術教育等學校教育文化盛宴。

    鎮(zhèn)小江老師為學生帶來的美術手工課，目標明確，設計巧妙，突出培養(yǎng)了學生的觀察欣賞動手創(chuàng)造能力。在江老師的引導下每個同學都能選擇自己喜歡的卡紙制作七星瓢蟲，學生的個性得到了體現(xiàn)和張揚。課堂開放性強，學生在輕松、活潑、和諧、互動、探究、創(chuàng)新、開放的情境活動中，樂于嘗試，學習到了美術的知識和技能，并獲得了豐富多彩的體驗，品嘗到了美術活動的樂趣，身心得到愉悅，情感得到釋放。

    劉老師帶來的武術課，從興趣激發(fā)，到技巧指導，從要領示范，到組合訓練，設計環(huán)環(huán)相扣，引導妙趣橫生，頗受孩子們歡迎。雖然陽光強烈，汗流浹背，但大家昂首挺胸、目光如炬，人人精神飽滿，握拳、出拳、下蹲、弓步，動作整齊劃一……一招一式剛勁有力，動作標準規(guī)范，虎虎生風，精氣神十足。

    明德小學大課間《早安，校園》舞蹈，場面氣勢恢弘，師生舞步輕盈，領隊朱老師一笑一顰，一急促一舒展，像音樂的鼓點蘊含著和諧的韻律，牽引著孩子們像起伏的潮水，像拂面的春風，進退迭落，如詩如畫。
    明德小學開發(fā)的勞動實踐教育課程很有思想，學校結合師生水平及資源實際，本著傳承屬地豆腐非物質文化及培養(yǎng)學生熱愛勞動習慣品質的目的，一直致力于“豆腐制作工藝”校本課程的研究。龔彩云老師所講的豆腐制作工藝課程，既重視培養(yǎng)學生對理論探索的興趣，更注重歷練他們動手動腦的實踐能力，同時，也展示了學校拓展“豆腐制作工藝”特色課程的思想體系及教育理念。

    活動結束后，大家感慨萬千，不止為廣大教師睿智的策劃、敬業(yè)的精神而驕傲，為孩子們擁有恩師收獲了快樂而欣慰，更為教聯(lián)體活動的開展而叫好。鄒校長召集大家在總結肯定本次活動的意義時說：“這次教聯(lián)體活動的開展，有效整合利用了兩所學校豐富的教育資源，實現(xiàn)了共享共學、共同成長的愿景，也為教聯(lián)體的科學共建，提供了豐富的研究藍本，希望今后攜手聯(lián)袂研討交流活動永遠是我們教育的常態(tài)，不斷拓展更廣闊的研究領域、成長平臺?！?br /> 來源：均川鎮(zhèn)七條明德小學