喜訊！隨縣萬福店農(nóng)場中心小學(xué)勞動教育案例入選湖北省學(xué)校落實“雙減”典型案例推廣目錄

云起風(fēng)生

    日前，湖北省教育廳下發(fā)了《關(guān)于推廣湖北省學(xué)校落實“雙減”典型案例的通知》，公布了全省27個“雙減”典型案例，隨縣萬福店農(nóng)場中心小學(xué)榜上有名。

    自“雙減”政策實施以來，隨縣萬福店農(nóng)場中心小學(xué)積極探索和實踐，秉承農(nóng)墾精神，以勞動教育為抓手探索五育融合育人模式。

    加強思想引領(lǐng)。堅持立德樹人，與勞動精神相結(jié)合，與少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒又械摹胺瞰I章”、“勞動章”、“小主人章” 相結(jié)合，讓學(xué)生在涂星評章中樹立正確勞動觀。與傳統(tǒng)文化結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在感受傳統(tǒng)文化的同時，懂得體悟父母的辛勞。

    設(shè)計融合課程。建構(gòu)“勞動+”融合課程，將學(xué)科知識融入勞動之中。編寫勞動教育校本教材兩本，每周一節(jié)勞動課，培養(yǎng)學(xué)生勞動素養(yǎng)。

    強化家校聯(lián)動。結(jié)合校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)校自主管理、班級建設(shè)和食堂勞作，組織學(xué)生參與校內(nèi)勞動實踐活動。建成 “尋耕園”勞動實踐基地，基地實行 “班田制”管理模式，以班級為單位讓學(xué)生有序到基地進行翻土、播種、洗水、施肥、間苗、除草、采摘等勞動。抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，實現(xiàn)家庭勞動日常化。組織學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動和愛心公益活動。采取“體驗＋實踐”的方式，組織學(xué)生走進工廠深入田間地頭，服務(wù)靚化街道等。

    該校積極探索勞動教育形態(tài)，在未來的勞動實踐過程中，更加注重特色化，進一步打造學(xué)校勞動教育特色品牌，形成更加豐富的教育成果。
圖文：何金波  劉苗苗