隨縣“年度校長”評選演講決賽演講稿之一 立足鄉(xiāng)村本土 追尋教育幸福

寧寧

立足鄉(xiāng)村本土 追尋教育幸福

隨縣澴潭鎮(zhèn)小學  楊明成

        擺在我們面前的一個現(xiàn)實：校園文化貧乏，教學設施落后，教師職業(yè)倦怠嚴重，教師、學生大量進城……面對這種鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀。我，一個農村校長，一直在思索——怎樣做才能留住師生？怎樣做才能找到教育的幸福？我堅信只要心中有理想，野百合一定會有春天！
        做一個有品德的校長
        “惟有品德，可開成功之門?！彼f的品德，不僅包括心靈純正，德性高尚，更包含校長標準的其他方面的素養(yǎng)，如勤于學習，癡情教育；未雨綢繆，改革創(chuàng)新；善于溝通，合作共贏……
        在工作中，我將盡職盡責，以校為家；實施三情，處事公平；勤于創(chuàng)新，胸懷廣博……
        在工作外，我要博覽群書，與名家邂逅，展開思想碰撞，吸納先進理念。通過學習提升自己的思想力、決策力和執(zhí)行力，使自己成為一位德才兼?zhèn)涞挠小捌返隆钡男ｉL。
        帶一支有品質的隊伍
        在新教育理念指引下，我們開展了教師專業(yè)成長的實踐與探索，教師素質明顯提升，師德師風明顯加強，課改榜樣脫穎而出，競賽獲獎級別不斷刷新，一批教育名師不斷走向更高平臺。盡管如此，我們的教師整體水平還不能完全適應生態(tài)教育的需求，我們將在現(xiàn)有的基礎上通過頂層設計融合草根行動培養(yǎng)一支有品質的隊伍。
        率先垂范，建設一支懂管理、能帶頭、有擔當?shù)膶W校管理隊伍。我們將完善學校干部管理細則，依規(guī)嚴管，以導提質；鼓勵干部管理創(chuàng)新，推行個性化學校內部管理方式，推動學校干部年輕化、智慧化、勤政化建設。
        榜樣引領，建設一支懂育人、能吃苦、能創(chuàng)新的高素養(yǎng)的教師隊伍。張程，作為我校教師專業(yè)成長帶頭人，學校將為她提供創(chuàng)新發(fā)展的平臺，鼓勵她帶領尺碼相同的教師開展專業(yè)提升。周紅雙，作為我校課改的領頭雁，鼓勵她帶領教師積極探索“三階六步教學模式”，推動我校課程改革。王從倫是“荊楚最美教師”，我們號召所有教師要像他一樣感受職業(yè)幸?！ㄟ^榜樣群的引領，并搭建各種成長平臺開展交流活動，逐步實現(xiàn)教師整體水平提升，從而享受教育的幸福。
        辦一所有品位的學校
        我們立足生態(tài)教育，摸著石頭過河。在特色創(chuàng)建、學校德育、課堂改革、新教育實驗、校園足球等方面取得了一些成績，但離未來好學校的標準還相差甚遠。在辦一所有品位的學校方面，我將做如下探索：
        文化立魂，做有根的教育。沒有文化的校園就沒有根，我們將校園文化主題定為“雅”文化，通過樹雅思，立雅行，培雅趣，成就所有人美好幸福的人生。實現(xiàn)“四雅”：塑儒雅教師，育文雅學生，立和雅父母，創(chuàng)高雅學校。
        質量先行，做有靈的教育。教學質量是學校的生命線，我們嚴控教學流程，堅持內涵發(fā)展，做到回歸本真，回歸初心，探索課堂模式改革，推動課堂革命，全面提升學生的核心素養(yǎng)，破解教師職業(yè)倦怠。
        創(chuàng)新德育，做有魂的教育。一是建立“每月一事”與校園文化主題相融的常規(guī)德育活動體系。二是構建傳統(tǒng)節(jié)日和家鄉(xiāng)本土文化相關的德育活動體系。三是構建重大時事與國情教育相結合的德育活動體系。
研發(fā)課程，做有韻的教育。我們將在“四季課程”的基礎上開展與“雅文化”相關的“六雅”課程研發(fā)?！傲拧闭n程與“快樂周三”融為一體，讓學生朝讀經(jīng)典，浸潤墨香；彈拉說唱，個性飛揚，快樂向上，健康成長……。
          “路漫漫其修遠兮”，我們將用“咬定青山不放松”的堅韌，“長風破浪會有時”的激情，去追尋教育的幸福，實現(xiàn)我的教育理想！