隨縣二中強化“四種意識”提升核心競爭力

寧寧

    2019年2月22日，隨縣二中召開新學期第一次教學工作會議，學校全體校委會成員、各學科教研組長、備課組長參加會議。
    校長在教學工作會議上強調：今年要強化“四種意識”，即質量意識、常規(guī)意識、研究意識、團隊意識。要狠抓教學質量不放松，提升學校核心競爭力。
    質量意識就是要求所有教師把教學質量視作學校發(fā)展的生命線，提升教學質量是學校所有工作的出發(fā)點和歸宿。強調今年學校仍要堅定不移地走“質量立校，特色興?！敝罚耙赃^硬質量贏得良好信譽，以良好信譽吸引充足生源，以充足生源支撐學校發(fā)展?！?br /> 常規(guī)意識是要求所有教師狠抓教學常規(guī)管理，要將常規(guī)管理要求落實到教學中的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次訓練，每一位學生。對教學常規(guī)要求落實不力的教師要實行追責問責，并視作師德失范，記入教師個人師德檔案。
強化研究意識，就是要求教師研究新高考，研究學生學情。蘇校長要求所有教師教學工作中的備、教、批、輔、考都要有較強的針對性，要符合學生實情，不能好高騖遠，脫離實際。教師要做研究者，因為只有研究者才是智者和強者。
團隊意識是一種大局意識，是一種合作和協(xié)作精神的體現(xiàn)。蘇校長強調，要在合作中求生存，求發(fā)展。各學科教研組和備課組要通力合作，發(fā)揮個人特長和集體智慧，備好每一節(jié)課，編好每一份訓練題，不搞重復建設，教學力求精益求精。（隨縣二中  聶世偉）