安居鎮(zhèn)中心小學(xué)推進“三有課堂”建設(shè)

隨州日報

　　隨州日報訊（通訊員海娥、林杰）為進一步提升教師教學(xué)能力，引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)水平的整體提升,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，近段時間，隨縣安居鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“三有課堂”（有用、有趣、有效）展示活動。
　　學(xué)校教務(wù)室認真制定2021年秋“三有”課堂展示活動方案，9位學(xué)科主任上“三有課堂”示范課，26位青年教師上“三有課堂”展示課，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、外語、電子、農(nóng)學(xué)、幼兒保育、計算機、財會、機械等十個學(xué)科。
　　在為期一個月的活動中，各位教師精心準備，以“有趣、有用、有效”的“三有”課堂理念打造高效課堂。
　　課堂上，教師充分運用小組競爭的機制調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，采用積分的方式，獲勝小組和表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生會受到表揚與獎勵。因此學(xué)生們積極參與，踴躍答題。通過小組競爭機制培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)及時給予反饋，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被激發(fā)了出來，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。學(xué)生對知識點的掌握也比以前好得多，學(xué)習(xí)的主動性大大提高。