曾都區(qū)鐵樹(shù)學(xué)校開(kāi)展低年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)

云起風(fēng)生

　　溫暖的陽(yáng)光，帶來(lái)成長(zhǎng)的喜悅，辛勤的汗水，培育豐碩的果實(shí)。伴隨著歲月匆匆的腳步，轉(zhuǎn)眼我們又將迎來(lái)豐收的時(shí)刻。

　　為深入貫徹落實(shí)教育改革和“雙減”政策，嚴(yán)格按照教育部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ芬?，不斷革新新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展背景下的評(píng)價(jià)方式，探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)新方式，全面檢測(cè)學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生自主、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。曾都區(qū)鐵樹(shù)學(xué)校于2022年1月6—7日組織開(kāi)展了期末學(xué)業(yè)質(zhì)量口試監(jiān)測(cè)，旨在全面促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，一二年級(jí)全體學(xué)生精神飽滿，全部順利通過(guò)測(cè)評(píng)，本學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)圓滿結(jié)束。

統(tǒng)籌安排   精彩紛呈

考前調(diào)研 聽(tīng)取各學(xué)科老師意見(jiàn)

制定方案 科學(xué)安排檢測(cè)環(huán)節(jié)

安排部署 明確教師職責(zé)

整齊劃一    培訓(xùn)小考官

　　為給低年級(jí)學(xué)生創(chuàng)建輕松、愉悅、平等的監(jiān)測(cè)環(huán)境，我校特地采用了高年級(jí)監(jiān)測(cè)低年級(jí)的方式，教務(wù)處田主任對(duì)監(jiān)測(cè)員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)

“數(shù)”以積跬步 “學(xué)” 以致千里

　　數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)共分我會(huì)數(shù)、我會(huì)算、我會(huì)認(rèn)三個(gè)方面，主要考察學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力、口算能力、以及動(dòng)手操作能力；采取等級(jí)評(píng)價(jià)方式。

　　“請(qǐng)?jiān)谟?jì)數(shù)器上撥出數(shù)字20；用你的小手指一指上下左右；在鐘面上撥出6時(shí)……”一年級(jí)小朋友的小腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，善于觀察、獨(dú)立思考、應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的綜合能力也在接受檢測(cè)的過(guò)程中得到生長(zhǎng)和延伸。

　　“用三角板拼出相應(yīng)大小的角、背乘法口訣、在鐘面上撥幾時(shí)幾分…”。在觀察、選取、拼湊、操作、指一指的過(guò)程中，看二年級(jí)的小朋友對(duì)于角的大小、角的組合、平均分、認(rèn)識(shí)時(shí)間等方面的感受也會(huì)更加深刻。

語(yǔ)文花開(kāi) 馨香滿懷

　　為了全面落實(shí)語(yǔ)文課程目標(biāo)，致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、口語(yǔ)交際能力。對(duì)1~2年級(jí)進(jìn)行3個(gè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)，分別是：我會(huì)認(rèn)、我會(huì)背、我會(huì)寫(xiě)。希望通過(guò)靈活多樣的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)。

　　此次活動(dòng)對(duì)一年級(jí)學(xué)生的文朗讀、背誦、識(shí)字等方面進(jìn)行了抽查。瞧，一年級(jí)的孩子們興趣盎然，胸有成竹地來(lái)闖關(guān)。各班有序進(jìn)行，小考官對(duì)孩子們嘖嘖贊嘆。

　　二年級(jí)學(xué)生在背誦方面，能夠做到聲音洪亮，表情豐富自然。有的學(xué)生還加入了動(dòng)作表演。學(xué)生在生動(dòng)活潑的氛圍中口試，緩解測(cè)試壓力，讓學(xué)生對(duì)測(cè)試產(chǎn)生直接興趣，樂(lè)于測(cè)試。

　　在老師們的巡視下，小考官認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作中，學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)工作有條不紊的進(jìn)行著。

　　測(cè)試結(jié)束，老師們進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。根據(jù)本次測(cè)試情況，認(rèn)真分析，找出工作中的不足，制定科學(xué)的補(bǔ)救措施。

　　本次學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)、本校林校長(zhǎng)以及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。他們親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩，對(duì)于學(xué)校有序的組織、大膽創(chuàng)新的思路、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囶}以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的考官給予了一致的好評(píng)。

　　減負(fù)，不減愛(ài)，不減責(zé)。減量，不減質(zhì)，不減效。減紙筆，不減快樂(lè)，不減成長(zhǎng)。還有什么比快樂(lè)學(xué)習(xí)更為重要的，還有什么比健康成長(zhǎng)更為重要的?！半p減”無(wú)紙化監(jiān)測(cè)既輕松又充滿挑戰(zhàn)性，通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)就完成了學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)，沒(méi)有筆沒(méi)有試卷，很多同學(xué)都表達(dá)了自己對(duì)此次口試的喜愛(ài)之情。既鍛煉了孩子們的膽量，又鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力。讓孩子們更加自信和勇敢。鐵樹(shù)教師將不忘教育初心，牢記育人使命。帶著愛(ài)、帶著責(zé)任、帶著期許，走在育人的道路上！

圖文：侯睿