曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)召開2022年教學(xué)工作會議

云起風(fēng)生

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。

　　為落實區(qū)教育局2022年教學(xué)工作會議精神，萬店鎮(zhèn)教育系統(tǒng)于2022年3月10日召開了萬店鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議，會議由萬店鎮(zhèn)塔灣小學(xué)承辦。萬店鎮(zhèn)各中小學(xué)校長、幼兒園園長、教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任、教科研室主任參加會議。會議肯定了過去取得的成績，安排部署了萬店鎮(zhèn)教育現(xiàn)在怎么干，確定了萬店教育未來怎么辦三大主題。

觀摩學(xué)生主題活動

觀摩教師常規(guī)教學(xué)

召開教育教學(xué)會議

　　萬店鎮(zhèn)2022年教育教學(xué)工作會議在萬店鎮(zhèn)教育總支委員廖明同志的主持下正式拉開序幕。

　　會議第一項，塔灣小學(xué)宮體波副校長以《規(guī)范常規(guī)提素質(zhì) 常抓細(xì)管正素養(yǎng)》為題做學(xué)校教學(xué)工作匯報。

　　塔灣小學(xué)在教育局黨組、萬店鎮(zhèn)政府及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅持穩(wěn)中求進(jìn)，立足新發(fā)展，貫徹新理念，構(gòu)建新格局，以“品質(zhì)校園 魅力塔小”為發(fā)展目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為動力，全面落實立德樹人的根本任務(wù)，以“強(qiáng)班子、名教師、好學(xué)生”為基礎(chǔ)，狠抓校園安全，改變管理理念、促進(jìn)教育公平、提升教學(xué)質(zhì)量，全面提升辦學(xué)格局。

　　這一年來，塔灣小學(xué)從提升教師素質(zhì)、優(yōu)化學(xué)生學(xué)風(fēng)、培養(yǎng)行為習(xí)慣；激發(fā)校園活力這四個方面出發(fā)，學(xué)校整體格局有了質(zhì)的飛躍。

　　會議第二項，萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校教研員宮金誠同志就教學(xué)教研工作要點進(jìn)行了解讀。

　　他指出為全面落實《萬店鎮(zhèn)教育系統(tǒng)2022年工作要點》中關(guān)于“堅持以研促教”的總體規(guī)劃，全面落實曾都區(qū)教育教學(xué)工作會議的安排部署，圍繞萬店“站穩(wěn)曾都教育第一梯隊”目標(biāo)任務(wù)，萬店鎮(zhèn)教學(xué)教研將有以下工作措施：

　　一、落實常規(guī)，打好基礎(chǔ)。

　　抓住“教”與“練”兩個基本環(huán)節(jié)：教，人人講“四課”，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；練，在訓(xùn)練和輔導(dǎo)上做文章，減“量”提“質(zhì)”增效，做好學(xué)生輔導(dǎo)。

　　二、與時俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　加強(qiáng)新課程、新教材、新教法的學(xué)習(xí)、實踐和研究，鼓勵、支持教師積極參加各種教研、學(xué)習(xí)活動，鍛煉隊伍、提升素養(yǎng)，引領(lǐng)專業(yè)成長；通過持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提升，做“四有”的新時代好老師。

　　三、師徒結(jié)對，互學(xué)互幫。

　　繼續(xù)深入持久地實施“青藍(lán)工程”，持續(xù)引領(lǐng)青年教師盡快成為教學(xué)骨干；通過互幫互學(xué)、共同提升，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的長效機(jī)制。

　　四、強(qiáng)化引領(lǐng)，落實項目。

　　要以各級各類立項課題為抓手，鍛煉教師隊伍、提升專業(yè)素養(yǎng)；要廣泛開展群眾性的小微課題研究。要圍繞萬店站穩(wěn)“曾都教育第一梯隊”的目標(biāo)定位，激發(fā)昂揚斗志、敢于創(chuàng)新爭優(yōu)。

　　五、加強(qiáng)交流，促進(jìn)提升。

　　要通過“走出去”和“請進(jìn)來”的方式，創(chuàng)新教科研形式，積極 做好教學(xué)視導(dǎo)、對接送課下鄉(xiāng)、實行推門聽課、開展學(xué)校賽課；主動培養(yǎng)打造各學(xué)段、各學(xué)科的教學(xué)骨干，選拔優(yōu)秀教師各類競賽。

　　六、校本教研，常抓常新。

　　經(jīng)常性開展課例研究、案例研究、教學(xué)反思、教學(xué)觀摩等校本教研活動，不斷提升教師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)完成目標(biāo)任務(wù)“能上課、上好課”的業(yè)務(wù)能力。

　　七、抓住重點，久久為功。

　　圍繞教學(xué)中心、服務(wù)育人大局，繼續(xù)深入持久地實施“5+1工程”，積極主動貫徹落實上級關(guān)于“5+1工程”的文件精神和活動安排。

　　八、引領(lǐng)示范，擔(dān)起責(zé)任。

　　整體提升發(fā)揮市、區(qū)級骨干教師和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范功能，主動擔(dān)當(dāng)起“傳、幫、帶”的責(zé)任；要擦亮名師工作室這張教育名片，進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室的輻射引領(lǐng)功能。

　　九、強(qiáng)本固基，不負(fù)韶華。

　　要組織引導(dǎo)教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提升教師必備的六種技能：聽（善于傾聽）、說（流暢表達(dá)）、讀（博覽群書）、寫（書面表達(dá)）、講（課堂教學(xué)）、研（課題研究），在成就別人的同時成就自己。

　　十、加強(qiáng)謀劃，引領(lǐng)未來。

　　要集思廣益設(shè)計學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，立足當(dāng)前、謀劃長遠(yuǎn)，精心編制學(xué)校教學(xué)科研近、中、遠(yuǎn)期規(guī)劃，有步驟有計劃地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　會議第三項，萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校校長助理甘國兵同志做了2022年教育教學(xué)工作安排。

　　他提出新學(xué)年有新謀劃，新措施創(chuàng)新成效，萬店中心學(xué)校2022年教育工作，將緊緊圍繞中心學(xué)校工作要點，堅持立德樹人，全面發(fā)展素質(zhì)教育；堅持教育改革，努力提高教育質(zhì)量；堅持控輟保學(xué)，提高義務(wù)教育鞏固水平。

　　首先要認(rèn)真落實“三全育人”工作，做到全員育人、全過程育人、全方位育人。堅持“五育并舉”，認(rèn)真落實教育部辦公廳加強(qiáng)中小學(xué)生“五項管理”的系列通知，進(jìn)一步規(guī)范課后服務(wù)工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理。同時要廣泛開展陽光體育運動，全面落實大課間體育活動制度；做好綜合防控兒童青少年近視工作。

　　最后，萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)人劉豐同志以《牢牢抓住質(zhì)量這根主線 扎實推進(jìn)學(xué)校良性發(fā)展》為題，規(guī)劃萬店教育未來發(fā)展方向，他強(qiáng)調(diào)萬店教育未來發(fā)展必須具備四種意識，全面實施六項工程：

　　一、四種意識

　　1、強(qiáng)化質(zhì)量意識。

　　校長要切實履行教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人的職責(zé)，采取切實有效的措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不讓人民群眾失望，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望。

　　中心學(xué)校分管教學(xué)教研的同志要走進(jìn)學(xué)校，深入課堂。

　　2、強(qiáng)化管理意識。

　　加強(qiáng)精細(xì)化管理，加強(qiáng)過程化管理。校長必須深入課堂掌握第一手材料，要做到“三個一”：至少參加一次集體備課，至少參加一次教研活動，至少參加一次質(zhì)量分析。

　　3、強(qiáng)化培訓(xùn)意識。

　　加大校本培訓(xùn)的力度。從培訓(xùn)組織建立、培訓(xùn)模式和培訓(xùn)內(nèi)容上下功夫。結(jié)合學(xué)校的實際問題，系統(tǒng)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4、強(qiáng)化特色意識。

　　要通過學(xué)校文化建設(shè)、管理建設(shè)、教學(xué)建設(shè)、課程建設(shè)、優(yōu)勢項目和活動建設(shè)等路徑，開啟創(chuàng)辦特色學(xué)校之門。

　　二、六項工程

　　1、借腦興校工程。

　　年年都派出多人次“走出去”學(xué)習(xí)，并積極實施“請進(jìn)來”戰(zhàn)略。

　　2、骨干教師培養(yǎng)工程。

　　落實“一三五”教師培養(yǎng)制度，使青年教師一年教學(xué)入門，三年教學(xué)過關(guān) ，五年教有特色爭創(chuàng)各級教學(xué)能手。建立了翔實的教師業(yè)務(wù)成長檔案。

　　3、傳幫帶工程。

　　通過崗前培訓(xùn)、拜師結(jié)對、教學(xué)入門驗收、教學(xué)基本功過關(guān)、教壇新秀選拔以及各級教學(xué)能手的評選，為青年教師搭建發(fā)展平臺。

　　4、繼續(xù)教育工程。

　　鼓勵教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校為教師配備各類教育教學(xué)類書籍期刊雜志，開展讀書節(jié)活動，組織讀書報告會、讀書心得交流座談會等。

　　5、課題帶動工程。

　　每位教師都有基于自己學(xué)科特點的研究課題，備課組、教研組承擔(dān)縣級或市級課題。

　　6、班主任培養(yǎng)工程。

　　實行班主任崗前培訓(xùn)，使年輕班主任掌握常用的工作方法、學(xué)生的特點等。建立班主任業(yè)務(wù)成長檔案，加強(qiáng)年輕班主任的跟蹤指導(dǎo)。

　　時光不負(fù)有心人、星光不負(fù)趕路人。展望2022年，萬店鎮(zhèn)教育將堅持以“質(zhì)量為本、精致管理、科研先導(dǎo)、名師引領(lǐng)”的現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)教師，以科學(xué)的教育價值觀評價教學(xué)，以完善的創(chuàng)新機(jī)制激活內(nèi)力，以鮮明的教學(xué)特色提升品位，教育思想進(jìn)一步完善成熟。
　　只要我們樹立信心，迎難而上，不斷完善工作思路，不斷創(chuàng)新工作舉措，2022年萬店鎮(zhèn)教育工作一定會再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌。

會議剪影

來源：萬店鎮(zhèn)教育總支、萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校