廣水：把課堂搬到田間地頭

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“要選取枝條中段充實(shí)飽滿的芽，上端嫩芽和下端隱芽都不宜采用?！苯?，在廣水市郝店鎮(zhèn)鐵城村果林合作社桃園，廣水市職教中心農(nóng)學(xué)教師細(xì)致地為學(xué)生講解芽接的方法技巧。

老師介紹，實(shí)行芽接時(shí)，要將砧木處理好后再削接芽，做到邊采邊接。若遠(yuǎn)距離采集接穗，要做好接穗枝條的保濕和隨削隨接，以便保持接芽的水分，從而提高成活率。課程中，老師詳細(xì)講解了嫁接步驟原理，學(xué)生們聚精會(huì)神，邊聽講解，邊動(dòng)手實(shí)踐。

“芽接要把握好時(shí)間，最好選取在秋季?！睆V水市職教中心農(nóng)學(xué)老師解釋，嫁接過早，接芽發(fā)育尚未充實(shí)，砧木又處于旺長(zhǎng)階段，體內(nèi)積累養(yǎng)分較少，成活率低，且接芽成活后當(dāng)年萌芽易受凍害。芽接過遲，生理機(jī)能減弱，不易離皮，接后愈合困難。

“通過這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)到很多果樹的生產(chǎn)技術(shù)和管理技術(shù)，也了解到果樹的修剪嫁接，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更全面、更深刻的理解。”廣水市職教中心農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生李疏桐感到收獲滿滿。

近年來，我市職教中心立足實(shí)際，發(fā)揮科技與人才優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新助農(nóng)模式，探索“田地──課堂”相結(jié)合的教育模式，實(shí)現(xiàn)服務(wù)鄉(xiāng)村振興與提高教學(xué)質(zhì)量同頻共振。