長崗鎮(zhèn)中心小學：借力專家聽課指導，助推教師專業(yè)成長

云起風生

    為全面落實“雙減”政策，探索“雙減”背景下有效的課堂教學，進一步改進課堂教學，更新教育理念，提高課堂教學質(zhì)量。2023年3月7日上午，“以課引研、以研促教”為主題的學區(qū)數(shù)學聯(lián)盟教研活動在長崗中心小學舉行。本次活動主要包括課例展示、集體評課、專家點評，共三個環(huán)節(jié)。

    活動伊始，學科骨干教師裴俊波為大家展示了一堂課——《乘法分配率》。裴老師以“問題解決”為課堂主線，制作了問題學習單，學生在課堂上小組討論、合作學習，體現(xiàn)了以學生為主體，教師為主導的理念，極大地調(diào)動了學生學習的積極性，提高了課堂的教學效率。

    我校資深老教師胡云全讓學生借助思維導圖自主歸納整理《長方體和正方體的表面積》的相關(guān)知識，再通過觀察老師制作的長方體和正方體教具，展開思考，發(fā)展了學生自主學習的能力，符合學生已有的認知經(jīng)驗和思維發(fā)展的特點。
    老師們在觀摩課例之后，立即進入到評課研討活動中，各校教師對兩位老師的精彩課例給予了充分肯定，積極提出了寶貴見解，無私分享了教學中的好方法。對于數(shù)學學習而言，知識的系統(tǒng)化、條理化關(guān)系著學生能夠熟練地運用所學知識解決問題，學生真正把握相關(guān)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系才能進一步實現(xiàn)拓展與應用。

    最后，專家王霞與參會教師進行了座談、評課和反饋交流，對教師的課堂教學進行了集中把脈問診。她肯定了老師們認真的教學態(tài)度和扎實的教學基本功，同時也對老師們的教學提出了寶貴的意見和建議。專家的傾心交流，精心點撥，溫暖了每一位在場的老師。
    活動中，老師們紛紛表示，今后要多積極參與教學研討，在教學領(lǐng)域不斷地鉆研探索，開拓嶄新的教學之路。

    我校一直把加強教師培訓，引領(lǐng)教師成長作為一項重要工作，緊扣生本課堂，開展了形式豐富、扎實有效的教研活動。學校通過隨堂聽課、組織教研、外出學習、專家指導等有效措施，為教師提供更快成長的平臺，有效提升了全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。

    新的學期，長崗中心小學全體教職人員將站在一個嶄新的起點上，用靚麗的姿態(tài)給自己定位一個新的高度，傾聽更多教育之聲，吸收更多寶貴意見！我們將在思索中，感悟課堂藝術(shù)；在交流中，升華教育思想；在實踐中，促進專業(yè)成長。
來源：長崗鎮(zhèn)中心小學