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全面建設縣域教聯體提升教育質量
1 r& ~- B2 Q+ a; U——訪市人大代表、曾都區(qū)白云湖小學教師李鋮鋮
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隨州日報特約記者 黃金苗
, H: r! D. M4 I- k0 j. Z “政府工作報告提出,要把全市70%以上的義務教育學校納入教聯體建設。在實際工作中我也深切地感受到,教聯體建設能讓每個孩子在家門口享受到名校資源,實現真正意義上的教育優(yōu)質均衡發(fā)展,提高隨州教育質量。”1月8日,市人大代表、曾都區(qū)白云湖小學教師李鋮鋮有感而發(fā)。$ j: j; d5 d; s# n9 f
李鋮鋮是一名“85后”,在基層教書育人已有15年。李鋮鋮說,當前縣域教聯體建設工作面臨的問題,一是管理體制不健全,沒有明確的管理者職責。二是運行機制不完善,教師外出交流沒有相應的經費保障,這些因素制約了教聯體的發(fā)展。
& d# p- a/ K3 w/ c5 z 如何做好教聯體建設工作?李鋮鋮建議,建立嚴格責任制,作出明確的責任劃分,落實有效的考核機制,讓教聯體成員有責任感,從而更有效推進教聯體的發(fā)展;完善層級管理機制,明確各層級管理者的職責,進行有效的組織落實;加強教師培訓,邀請教育專家指導培訓,開展專題講座、教學研討會、教學觀摩,建設網絡教研平臺,提高教聯體教師的教學技能和教學理念,加快教聯體建設擴面提質步伐;從“政策支持、經費保障”等方面完善保障機制,細化落實交流輪崗激勵措施;加大對教聯體財政投入,不斷縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距;規(guī)劃建設教師公租房、周轉房,滿足農村教師、交流教師住房需求;完善補貼政策,給予教聯體學校和教師一定獎勵和激勵,補貼交流教師生活及交通費用。
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