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[教育教學] 作文課堂

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樓主

該用戶從未簽到

1#
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發(fā)表于 2019-3-7 10:29:12 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

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鉤子
記敘文的第一段寫什么?如何寫?
文章的第一段一定要鉤住讀者。
第一段鉤住了讀者,語文老師才有興趣讀下去。如果鉤不住讀者,后面的故事寫得再好,在閱卷老師的眼中,也要大打折扣。
我們給第一段起一個名字,叫鉤子。

  • TA的每日心情
    開心
    2019-8-30 08:57
  • 簽到天數(shù): 115 天

    [LV.6]常住居民II

    2#
    發(fā)表于 2019-3-7 11:38:50 | 只看該作者
    學習了,謝謝老師。
  • TA的每日心情
    開心
    2019-8-30 08:57
  • 簽到天數(shù): 115 天

    [LV.6]常住居民II

    3#
    發(fā)表于 2019-3-7 12:26:36 | 只看該作者
    本帖最后由 厥水河的愛 于 2019-3-7 12:41 編輯

    論壇有點問題,很慢很慢。
    樓主

    該用戶從未簽到

    4#
     樓主| 發(fā)表于 2019-3-16 09:58:34 | 只看該作者
         有的學生學作文,越學越好,寫作水平愈來愈高,信心越來越強。有的學生,學了跟沒有學,一個樣。同樣的教學,同樣的課堂,學生學習的效果為什么有如此之大?
         關鍵在于學生寫作文上。
         動手寫作文的學生,運用課堂上我講到的方法,如鉤子、鋪墊、鏡頭法、點評、文采,在寫作過程中,有成就感,有收獲感,就會一步步地往前走。信心越來越強。
         不動手寫作文的學生,沒有感覺,聽了也就是聽了。最多對我講課的風格有點興趣罷了,對那些新鮮的詞語,如矛盾的運用、刻畫人物形象,有點新鮮感罷了。時間一長,啥感覺都沒有。遇到考試,原來的水平是咋樣,還是那個樣。沒有提高。
    要學好作文,家長一定要督促學生,動手寫起來。
         一周一篇練習作文,學生一般花40分鐘就能完成。動作快的學生,只要30分鐘。
         寫好后,家長拍照片私發(fā)我或發(fā)群里都行,我來點評。我能發(fā)現(xiàn)學生取得的成績,讓學生有成就感。我能找出存在的問題,以便下一篇寫作時改進。我的點評,家長要督促學生看一看。作文課免費試聽,聯(lián)系  Q  Q    1928668148  歡迎提出寶貴意見。

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