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[教育新聞] 長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心小學(xué)組織學(xué)生觀看“2022年湖北大手拉小手科普?qǐng)?bào)告”線上直播

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    發(fā)表于 2022-5-17 18:13:43 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式

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    大手拉小手,科普?qǐng)?bào)告進(jìn)校園
    ——長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心小學(xué)組織學(xué)生觀看“2022年湖北大手拉小手科普?qǐng)?bào)告”線上直播
        隨州論壇訊 (通訊員涂天月)弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,倡導(dǎo)科學(xué)方法,普及科學(xué)知識(shí),為提高我校師生的科學(xué)文化素養(yǎng),2022年5月10日—13日,長(zhǎng)崗鎮(zhèn)中心小學(xué)組織師生觀看“2022年湖北大手拉小手科普?qǐng)?bào)告”線上四場(chǎng)直播。
        第一場(chǎng)直播《物理與生活——探究自然》,于5月10日上午九時(shí)開播,由工學(xué)博士,武漢大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、二級(jí)教授,湖北省科協(xié)“荊楚科普大講堂”報(bào)告團(tuán)專家,湖北大手拉小手科普?qǐng)?bào)告團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),潘春旭做了精彩的講解報(bào)告。讓該校師生收獲良多,無(wú)論是學(xué)生還是老師,都熱情高漲。
        第二場(chǎng)直播《荊楚文化與隨州植物》,于5月11日上午九時(shí)開播,由植物學(xué)博士,武漢大學(xué)青年講師,湖北大手拉小手科普?qǐng)?bào)告團(tuán)專家,杜巍做了精彩的講解報(bào)告。隨州蜜棗是湖北知名特產(chǎn),古代為皇家貢品,產(chǎn)于隨州唐縣鎮(zhèn)。直播以植物的角度帶我們體會(huì)了不一樣的地域文化大餐。

        第三場(chǎng)直播《氣候變化與古跡遺址保護(hù)》,于5月12日上午九時(shí)開播,由湖北省氣象服務(wù)中心副主任、二級(jí)研究員,中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)教授,國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家,陳正洪做了精彩的講解報(bào)告。重點(diǎn)給出了過(guò)去100多年來(lái)地表氣溫、極端溫度、極端降水等時(shí)空變化及海洋、凍土、積雪等變化趨勢(shì),從全球、亞洲、中國(guó)等三個(gè)維度進(jìn)行解析,總結(jié)了氣候變化對(duì)古跡遺址已造成的不利影響,以海平面上升、暴雨洪澇、酸雨等對(duì)古跡遺址的破壞為例,呼吁應(yīng)采取更加積極有效的氣候變化應(yīng)對(duì)措施。
        第四場(chǎng)直播《碳為關(guān)止——碳達(dá)峰與碳中和》,于5月13日上午九時(shí)開播,由中國(guó)地質(zhì)大學(xué)教授,國(guó)家自然資源首席科學(xué)傳播專家,中國(guó)科協(xié)“科普中國(guó)”專家團(tuán)成員,湖北大手拉小手科普?qǐng)?bào)告團(tuán)專家,徐世球做了精彩的講解報(bào)告,從一碳究竟、兩碳目標(biāo)、三碳責(zé)任三個(gè)方面,介紹大氣的知識(shí)、碳排放的產(chǎn)生及由此導(dǎo)致的氣候變化與危害、碳達(dá)峰與碳中和(兩碳目標(biāo))的科學(xué)內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)途徑、各行業(yè)領(lǐng)域及每個(gè)人的責(zé)任以及我國(guó)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而付出的巨大努力、輝煌成就等內(nèi)容。
        此次線上科普活動(dòng)的開展,拓寬了該校師生的科技視野,使學(xué)生領(lǐng)悟到科學(xué)就在身邊,只要我們多留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘。也讓學(xué)生領(lǐng)略了科技帶來(lái)的巨大變化,增強(qiáng)了同學(xué)們的科技學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)也普及了科學(xué)文化理論知識(shí)。學(xué)生了解到了關(guān)于氣候的相關(guān)知識(shí),結(jié)合該校地理環(huán)境,學(xué)生也學(xué)到許多實(shí)用生活技能和應(yīng)對(duì)極端惡劣天氣的方法。激發(fā)了同學(xué)們的科學(xué)興趣,啟迪了學(xué)生的科學(xué)思維,促使學(xué)生樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的思想意識(shí),提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
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