【神農(nóng)風(fēng)評】讓校外培訓(xùn)成為學(xué)校教育的有益“加餐”

隨州日報

   隨州日報全媒記者 黃芳芳

   近年來，源源不斷的“熱錢”涌入教育培訓(xùn)行業(yè)，在線培訓(xùn)市場更是火熱異常。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2020年中國基礎(chǔ)教育在線行業(yè)融資額超過500億元，這一數(shù)字超過了此前10年的行業(yè)融資總和。

   誠然，我們不能否認(rèn)校外培訓(xùn)為教育做出的積極貢獻(xiàn)。無論是興趣上的培養(yǎng)拓展，還是學(xué)業(yè)上的培優(yōu)補(bǔ)差，都為學(xué)生個性化差異化發(fā)展提供了很好的平臺。熱火朝天的校外培訓(xùn)現(xiàn)象引發(fā)了家長們的熱議。有家長無奈地表示：“各種幫助解題的軟件，讓孩子遇到困難不是首先去獨(dú)立思考，而是立刻拿起手機(jī)尋求軟件幫助。”還有家長表示：“身邊同學(xué)同事都在報輔導(dǎo)班，只能隨大流，關(guān)系到孩子的成績，誰也不敢落后?！?/font>

   目前，無論是線上還是線下的校外培訓(xùn)，越來越多的機(jī)構(gòu)在利益驅(qū)動下，跟風(fēng)燒錢，擴(kuò)大營銷，最終走向嚴(yán)重內(nèi)耗的困境。一方面，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用純商業(yè)化模式，無心專注教學(xué)教研，違背了教育規(guī)律，背離了教育初心；另一方面，資本盲目地“跑馬圈地”，打破了業(yè)態(tài)平衡，加大了中小機(jī)構(gòu)倒閉的風(fēng)險，直接損害了家長和學(xué)生利益。

   校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不應(yīng)成為推動應(yīng)試教育的“催化劑”，也不能成為家長和學(xué)生負(fù)擔(dān)的“增壓機(jī)”，更不能成為個人或機(jī)構(gòu)賺錢的“吸金窟”。因此，校外培訓(xùn)需要治理，更需要“智理”。應(yīng)堅持問題導(dǎo)向，開動腦筋想辦法，針對無證無照、應(yīng)試傾向、超綱教學(xué)等群眾反映強(qiáng)烈的問題，進(jìn)行重點(diǎn)整治。比如聚焦招生入學(xué)前、寒暑假等重點(diǎn)時段和重點(diǎn)熱點(diǎn)地區(qū)，開展全面排查檢查，嚴(yán)肅處理個別違規(guī)培訓(xùn)；加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息系統(tǒng)建設(shè)，形成集監(jiān)管、舉報、服務(wù)為一體的現(xiàn)代化管理平臺；嚴(yán)格規(guī)范學(xué)科類培訓(xùn)管理，使其將培訓(xùn)著眼點(diǎn)聚焦在實施素質(zhì)教育上。

   然而，由于市場需求的客觀存在，導(dǎo)致校外培訓(xùn)很難“一刀切”。面對鋪天蓋地的培訓(xùn)廣告，家長的焦慮與日俱增，似乎不給孩子報個校外培訓(xùn)班，就感覺自己的孩子在虛度時光，會被立馬趕超。所以，家長們也需要保持理性。對于“你的購物車?yán)镉泻⒆拥奈磥韱帷薄澳悴粊硌a(bǔ)課，我們就培養(yǎng)你孩子的競爭對手”的“套路”營銷，家長們要明白讓孩子學(xué)會思考、掌握方法、培養(yǎng)愛好比會考試更重要。

   孩子們身體的成長要靠正餐而不能靠零食。孩子的學(xué)習(xí)也是同樣的道理，要多在學(xué)校吃“正餐”，不能寄望于校外培訓(xùn)等“零食”。學(xué)校才是學(xué)生教育的主陣地。學(xué)校需要加強(qiáng)教學(xué)教研，更新教育觀念，優(yōu)化教育方法，豐富教育資源，不斷提升專業(yè)水準(zhǔn)，以良好的育人效果帶動家長形成正確的教育觀。繼續(xù)完善課后服務(wù)制度和招生入學(xué)規(guī)則，減少家長送學(xué)生參加培訓(xùn)班的沖動，把孩子身上過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，更好地實現(xiàn)全面均衡發(fā)展，最終達(dá)到治標(biāo)又治本的效果。

   校外培訓(xùn)的種種亂象，是由來已久的“頑瘴痼疾”，也是難以治理的“疑難雜癥”。唯有多方共同努力，回歸教育初心，校外培訓(xùn)才能規(guī)范有序、風(fēng)清氣正 ，真正成為學(xué)校教育的有益“加餐”，為孩子的健康成長營造良好的氛圍。