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隨州論壇
標(biāo)題:
曾都區(qū)鹿鶴小學(xué)2022年暑期教師讀書(shū)分享會(huì)
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作者:
云起風(fēng)生
時(shí)間:
2022-8-31 21:54
標(biāo)題:
曾都區(qū)鹿鶴小學(xué)2022年暑期教師讀書(shū)分享會(huì)
靜品書(shū)香余韻,點(diǎn)亮教育智慧
——曾都區(qū)鹿鶴小學(xué)2022年暑期教師讀書(shū)分享會(huì)
古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”因?yàn)橹挥凶x書(shū),才能豐富我們的精神世界;只有讀書(shū),才能提升我們的學(xué)識(shí)和品位。為了促進(jìn)學(xué)校的的持續(xù)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),我校大力倡導(dǎo)“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”。結(jié)合暑期開(kāi)展的教師六個(gè)一活動(dòng)中的“讀一本好書(shū)”,鹿鶴小學(xué)8月26日上午在階梯教室舉行了暑期教師讀書(shū)分享活動(dòng)。
首先,由主持人張顯睿老師開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。根據(jù)各學(xué)科教研組的推薦,共選出了六名老師分享他們心中的好書(shū)。
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第一位分享者是顏爽老師,分享的書(shū)目是《跟著詩(shī)詞去旅行》。
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中華大地多少美景因詩(shī)詞而出名,古往今來(lái)多少詩(shī)詞因美景而流傳。今天,顏老師不僅帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了山河美景,也帶領(lǐng)我們品味了詩(shī)風(fēng)詞韻,進(jìn)行了一場(chǎng)精神的旅行。
第二位分享者是張清菊老師,分享的書(shū)目是《熱愛(ài)生活 提升自己》。
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生活是一門(mén)學(xué)問(wèn),從張老師們的分享中,我們學(xué)習(xí)到如何對(duì)待自己,要控制自己的情緒,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。如何對(duì)待身邊的事,要換位思考,重獲內(nèi)心自由。如何對(duì)待挫折,要汲取力量,學(xué)會(huì)自我治愈。從而做到熱愛(ài)工作,熱愛(ài)生活,提升自我。
第三位分享者是易艷麗老師,分享的書(shū)目是《孩子,你慢慢來(lái)》。
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從易老師的精彩分享中,我們感受到了從媽媽的角度看孩子的世界,不難;難得的是媽媽會(huì)蹲下來(lái),保持和孩子一樣的高度看世界一我們是一樣的生命, 我們彼此尊重,我們一起成長(zhǎng)。作為教育者的我們,面對(duì)學(xué)生時(shí),有何嘗不該是這樣呢?請(qǐng)對(duì)孩子們多一點(diǎn)耐心,我想這是我們今后努力的方向。
第四位分享者是黃芳老師,分享的書(shū)目是《傅雷家書(shū)》。
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黃老師的分享讓我們看到了一位對(duì)待子女嚴(yán)格要求、高度負(fù)責(zé)、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的父親,我們也能夠在對(duì)待學(xué)生,教育家長(zhǎng)方面從中受到啟迪。
第五位分享者是王曉玲老師,分享的書(shū)目是《人間草木》。
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已識(shí)乾坤大,猶憐草木青。一草一木,一蔬一果,在汪曾祺老先生看來(lái)都充滿(mǎn)著詩(shī)意,都是不可辜負(fù)的自然饋贈(zèng)。我們也要像他那樣擁有熱愛(ài)生活,熱愛(ài)世界的心態(tài)。
第六位分享者是馬晴晴老師,分享的書(shū)目是《牛津樹(shù)》。
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馬老師的分享讓我們對(duì)兒童英語(yǔ)分級(jí)讀物有了一定的了解,讓我們?cè)谟H子教育方面有了不一樣的感悟。
最后,劉校長(zhǎng)為此次的讀書(shū)分享交流活動(dòng)做了點(diǎn)評(píng), 也為我們今后的讀書(shū)活動(dòng)提出了建議。
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本次讀書(shū)分享會(huì)的舉行,不僅展示了老師們的讀書(shū)成果,還達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的。教師們紛紛表示今后將抽出更多的時(shí)間讀書(shū),不斷提高自身素養(yǎng),為教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)!
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今天,我們?cè)谶@里以書(shū)相約,以書(shū)會(huì)友,共同分享讀書(shū)的快樂(lè)!明天,我們將繼續(xù)以書(shū)為友,與書(shū)相伴,用讀書(shū)積累智慧,用讀書(shū)點(diǎn)亮人生。以一個(gè)行者的身份,在教育的路上不斷前行!
圖文:楊俊 張顯睿 顏爽
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